Curriculum

El curriculum desempeña dos funciones, sirve de organizadora y unificatoria de la enseñanza y del aprendizaje. Separa las asignaturas y selecciona el contenido que se considera en la enseñanza.

Esto consigue la separación de unos alumnos de otros y agruparlos en categorías que lo definan y lo clasifiquen. Da lugar a una organización de la práctica de enseñanza  apoyada en especialidades, clasificaciones y subdivisiones en las instituciones educativas (HAMILTON, 1993). Los profesores y los alumnos se ven forzados a seguir un orden del exterior al regularse la organización de la enseñanza. Esta regulación consiste en el refuerzo de la distinción de las disciplinas y la asignación concreta de los contenidos a los profesores. El curriculum regula lo que se enseña y el contenido lo que se quiere enseñar.

Concluimos que la agrupación de alumnos en clases facilita la regulación de la variedad el alumnado. Debemos aprender de forma cooperativa y colaborando unos con otros, en estos grupos cada uno aporta desde sus niveles y necesidades las estrategias y procedimientos que hagan falta para conseguir aquello que quieren conseguir, de manera que se crea el proceso de enseñanza – aprendizaje,